Rispetto per la natura: attività semplici da fare con i bambini

I bambini che si prendono cura di una pianta, osservano una formica o coltivano un fagiolo imparano il rispetto per la natura in un modo che nessuna spiegazione sull’ambiente riesce a insegnare. La cura nasce dal contatto, e il contatto può essere piccolo.

Dieci attività perfette per un pomeriggio

1. Pianta un fagiolo nel cotone. Un classico che funziona: in tre giorni vedrà la radice, in una settimana la foglia. Affidale il compito di annaffiare.
2. Adotta un albero. Quello del cortile, del marciapiede o del parco. Visitalo ogni settimana, osserva cosa è cambiato, dargli un nome.
3. Caccia ai suoni. Siediti in silenzio al parco e conta quanti suoni diversi riuscite a sentire: uccelli, vento, foglie, insetti.
4. Hotel per insetti. Una piccola scatola con rametti, foglie e pietre in un angolo. Guarda chi decide di trasferirsi.
5. Raccolta rifiuti al parco. Guanti, un sacchetto, dieci minuti. La bambina capirà da sola perché la spazzatura non dovrebbe stare lì.
6. Diario della luna. Osserva il cielo ogni sera per due settimane e disegna la luna. Cambia, e questo colpisce.
7. Mangiatoia per uccelli. Bottiglia di plastica, semi, un rametto. Poi aspetta da lontano.
8. Bagno sotto la pioggia. Con vestiti che si possono bagnare. Camminare nelle pozzanghere è un modo per conoscere l’acqua.
9. Orto di erbe aromatiche. Basilico, cipollina, menta in vasetti sul davanzale. Lei raccoglie per il pranzo.
10. Sentiero con indizi. Durante una passeggiata, chiedile di trovare tre foglie diverse, una piuma, una pietra rotonda.

Cosa dire mentre fai queste attività

Meno “non si può” e più “guarda”. “Guarda la formica che porta la foglia.” “Guarda come la pianta si gira verso il sole.” La curiosità diventa cura da sola. Quando stacca un fiore (capiterà), spiegalo senza sgridare: “Il fiore era vivo. Lo guardiamo e lo lasciamo stare.”

La storia per concludere la giornata

Dopo un pomeriggio così, la storia della buonanotte può essere quella di una bambina che entra nella foresta, incontra gli animali, impara a prendersi cura di loro e torna a casa. Se la bambina nella storia porta il suo nome, quello che ha fatto nel pomeriggio e ciò che ascolta la sera diventano un’unica cosa: io curo ciò che è vivo.

Perché è importante

Il bambino che impara a prendersi cura di una pianta capisce che gli esseri viventi dipendono da lui. È l’inizio del rispetto, per la natura, gli animali, le persone. Non servono lezioni: basta un fagiolo nel cotone e qualcuno che guardi insieme a lui.