Respect de la nature : activités simples à faire avec les enfants

Les enfants qui s’occupent d’une plante, observent une fourmi ou plantent un haricot apprennent le respect de la nature d’une façon qu’aucune explication sur l’environnement ne peut transmettre. Le soin naît du contact, et ce contact peut être tout petit.

Dix activités réalisables en un après-midi

1. Planter un haricot dans du coton. Un classique qui marche : au bout de trois jours, ils voient la racine, et en une semaine la feuille. Confiez-leur la tâche d’arroser.
2. Adopter un arbre. Celui du jardin, de la rue ou du parc. Aller le voir chaque semaine, observer ce qui a changé, lui donner un nom.
3. Chasse aux sons. S’asseoir en silence dans le parc et compter combien de sons différents on peut entendre : oiseaux, vent, feuilles, insectes.
4. Hôtel à insectes. Une petite boîte avec des brindilles, des feuilles et des cailloux dans un coin. Observer qui vient s’installer.
5. Ramassage des déchets dans le parc. Gants, un petit sac, dix minutes. L’enfant comprend tout seul pourquoi il ne faut pas que les déchets soient là.
6. Journal de la lune. Regarder le ciel chaque soir pendant deux semaines et dessiner la lune. Elle change, ce qui impressionne.
7. Mangeoire pour oiseaux. Une bouteille en plastique, des graines, une branche. Puis attendre, de loin.
8. Bain de pluie. Avec des vêtements qui peuvent être mouillés. Marcher dans les flaques, c’est découvrir l’eau.
9. Potager d’herbes aromatiques. Basilic, ciboulette, menthe, dans des pots sur le rebord de la fenêtre. L’enfant peut cueillir pour le déjeuner.
10. Chasse au trésor naturelle. Lors d’une balade, demander à l’enfant de trouver trois feuilles différentes, une plume, un caillou rond.

Que dire pendant

Moins de « tu ne peux pas » et plus de « regarde ». « Regarde la fourmi qui porte la feuille. » « Regarde comment la plante se tourne vers le soleil. » La curiosité devient naturellement soin. Quand elle cueille une fleur (ça va arriver), expliquez sans gronder : « La fleur était vivante. On regarde et on laisse. »

L’histoire qui clôt la journée

Après un après-midi comme ça, l’histoire du soir peut être celle d’un enfant qui entre dans la forêt, rencontre les animaux, apprend à prendre soin d’eux et rentre chez lui. Si l’enfant dans l’histoire porte son prénom, ce qu’il a fait dans l’après-midi et ce qu’il entend le soir ne font plus qu’un : je prends soin du vivant.

Pourquoi c’est important

L’enfant qui apprend à s’occuper d’une plante comprend que les êtres vivants dépendent de lui. C’est le début du respect — pour la nature, les animaux, les autres. Pas besoin de leçons : juste un haricot dans du coton et quelqu’un qui regarde avec lui.